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摘要
在对“卓越小学教师”的内涵及素养要求分析的基础上，发掘中等师范学校教育在优质的生源质量、全科综合的培养模式、严格的行为习惯养成、全面的教学技能训练、深厚的专业情意培养等优秀培养经验的重要当代价值。基于以上分析，借鉴中等师范学校教育的成功之处，联系新时代新要求，提出“卓越小学教师”的培养建议：一是提升小学教师职业吸引力，完善招生选拔制度以优化师范生源质量。二是重视课程体系的整合创新，注重良好行为习惯的养成，落实贯穿全程的技能训练以提升师范生综合素质。三是加强直接教育，重视实践感知，突出环境影响以养成师范生深厚专业情意。
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单位绵阳师范学院
