<正>前不久,我教学了语文S版四年级下册《语文百花园六》的"能说会道"《应该怎么办》。对于这节口语交际课,我在教学中,产生了许多思考,进行了一些探讨。现将教学所思总结如下。一、课程标准一把尺,教学情境巧设置在口语交际教学中,我们同样需要先解读课程标准,以课标为尺。中年段的口语交际要求学生除了要讲普通话,还要做到:在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯;听人说话能把握主要内容,并能简要转述;能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。《应该怎么办》这节课,在课前热身环节我
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