《高中美术鉴赏》是目前高中学生必修的一门美术课程,尽管在很多人眼中,这门课并不是很重要,但在刚刚出版的《高中美术新课标(2017版)》中却将其放在了一个十分高的位置之上。在这样一个背景下,如何更好地提高高中美术欣赏这一课程的教学质量是一个需要教师深入反思的一个问题。本文以新课标对高中美术欣赏课提出的新要求作为出发点,探讨如何更好地开展《高中美术欣赏》这一课程。
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