语文课堂“精简”之道

作者：谢小妮

来源：语文建设, 2019, (12): 35-37.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.12.011

<正>多年来,语文教师不断接受各种教学培训,语文课堂也不断进行各种教学改革。语文课堂出现了各种声光电交相辉映的"繁荣景象",听时让人激情澎湃,细想却收获不多;语文课堂集深度、广度、高度于一身,却让人无所适从。如此日复一日,年复一年,语文课堂已经"肥胖臃肿",亟待"减重瘦身"。欲让语文课堂"瘦身美颜",须做到四个"精简"。