小学音乐中的“改编”教法

作者：巫晨璐

来源：教书育人(学术理论), 2018, (04): 48.

• 小学音乐
• “改编”教学法
• 音乐素养

培养学生对音乐的创造力是音乐课程价值的实现,也是学生音乐素养得以提升的重要方面。在小学音乐教学过程中,教师要通过"改编"教学法的应用来逐步培养和提高学生的音乐创造力,并通过多种活动的组织来调动学生的音乐学习积极性,进而使学生在音乐的熏陶下获得良好的发展。