摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”随着课程游戏化项目建设的不断推进,我们基于幼儿的兴趣和需要,创设艺术学习角,为幼儿搭建自由、自主、创造、愉悦的互动环境,让幼儿以直接感知、实际操作、亲身体验的方式来感知美、表现美和创造美。