该项研究采用问卷调查和访谈的方法,考察了英语师范生教学技能培养体系的现状和存在问题。研究发现:1)英语师范专业培养方案中的课程设置有待进一步优化;2)教育实践环节的安排和实施还不够深入;3)英语师范生的教学能力偏弱。这一结果对于如何培养新时期国家需要的高素质英语教师具有一定参考价值。
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