核心素养背景下小学语文教学中渗透品格教育的意义与路径

作者：周颖

来源：求知导刊, 2022, (22): 104-106.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.22.019

• 核心素养
• 语文教学
• 品格教育
• 立德树人

随着社会的发展，基础教育愈发受到重视，教育改革完成了从“双基”至“三维目标”，最后到“核心素养”的飞跃，实现了从课本走向现实，并提出了立德树人的根本任务。“士有百行，以德为先。”品格教育是培养学生核心素养，落实立德树人的基本要求，语文教师需要对此高度重视。