小学生课堂提问的现状与改进策略

作者：高超

来源：小学教学参考, 2022, (23): 38-40.

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• 课堂提问
• 不愿提问

学会提问是小学生应该具备的一项重要能力。从教师和学生两个层面，深入分析当下小学生在数学课堂中不愿提问的原因，提出创造良好的提问环境、给予适当的提问机会、传授有用的提问技巧等改进策略。