新建本科院校文史类专业的创新创业教育认知——以闽江学院为例

作者：蓝晓婷; 张晓琳; 谢雅丽; 刘安琪

来源：人才资源开发, 2020, (10): 37-39.

DOI：10.19424/j.cnki.41-1372/d.2020.10.017

<正>在"大众创业,万众创新"视域下的创新创业教育,不仅给新建本科院校"双创"教育带来考验,而且对文史类专业而言更是一个巨大的挑战。学生群体"自我认知局限"成为新建本科院校文史类专业创新创业教育的短板,"既定思维"的固着使得学生普遍缺乏创业热情。教育体系"教而不专"凸显出专业师资力量匮乏,并未形成较为完善的教学体系。因此,新建本科院校

• 单位
  闽江学院