加强数学建模课程建设,促进创新人才培养

作者：裘璐; 张玉芳

来源：科学中国人, 2016, (08): 309.

• 数学建模
• 创新人才
• 课程建设

本文从实际背景出发,以促进创新人才培养为目标,科学开展数学建模课程建设,提高学生创新实践能力,旨在为国内其他独立学院的数学建模课程建设提供参考。

• 单位
  桂林电子科技大学信息科技学院; 广西师范大学漓江学院