协同育人视域下家校共育当有为、有度、有法

作者：袁成; 向小琴; 曹姗

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (31): 58-60.

• 协同育人
• 家校共育
• 家庭教育指导

新时代教育要求家校共育、协同育人，家校共育是家庭、学校互相合作，对学生的健康发展产生叠加影响的教育实践过程。班主任在开展家校共育时，应厘清家校共育的基本目标指向、立场边界，采用科学的共育方法，只有这样才能更有效地达成育人的目标。