我国的英语教育一直存在“中国文化失语”现象。在英语教学中，更多强调的是西方文化的传授，而对中国传统文化的介绍却严重缺乏。针对这一情况，从教材、教学、教师以及课程等方面提出如何在教学中融入中国优秀传统文化的具体建议，以便更好地培养学生跨文化交流能力，担负起传承和传播中华优秀传统文化的历史使命。
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