浙江省高职教师教育“三分法”模式的研究

作者：黄钢

来源：科技资讯, 2009, (05): 229.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2009.05.148

• 三分法
• 拓展
• 培训

在我国近年随着高等职业教育的蓬勃发展,高职师资问题开始凸显,专业师资严重不足、教师素质结构不合理等问题已成为制约高职教育发展的瓶颈之一。本文提出了高职教师教育"三分法"模式,来解决当前的师资教育问题。

• 单位
  浙江交通职业技术学院