小学英语是一门语言性的基础课程,对于小学阶段培养学生的语言表达能力有着至关重要的作用。在新课改的背景下,教育部将小学英语的课堂教学质量和学生学习效率作为改革的首要任务,课堂导入环节作为小学英语教学的开始部分,对提高课堂效率有着关键的作用。基于此,笔者结合自身的教学经验,对如何提高小学英语课堂导入效率进行策略研究,以期对小学英语教育有所帮助。
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