摘要

爱玩是幼儿的天性,幼儿在游戏中不仅能感受快乐,同时又能增强自身的交往能力。为了让幼儿在游戏中更加自主,我们以大班为例,为大班的自主性游戏进行了游戏化改革的新理念,充分发挥游戏的自主性,既让幼儿自主游戏。