在初中语法课堂中,渗透思维品质的培养

作者：王婧

来源：校园英语, 2018, (37): 180.

• 语法
• 思维品质
• 实例

思维品质是英语学科核心素养关键要素之一,语法不仅是一种语言形成和使用的规则,而且是人们用来表情达意的工具,而思维品质的培养又能促进语法的灵活运用。本文作者以译林英语八年级上册Unit 7 Grammar板块为例,探讨了在语法教学各个环节培养学生思维的开放性、敏捷性、批判性、创造性与深刻性等品质;并利用问题链、情境创设、接龙游戏等有效策略,突显学生在语法课堂上主体性,激发学生思维火花,达到促进学生全面发展的目的。