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经历:让学生学会学习
作者:周德芳
来源:
小学教学参考
, 2022, (05): 90-92.
小学数学
学会学习
情境
核心问题
摘要
只有在经历中数学学习才能真正发生。在小学数学教学中,教师应从学生立场出发,引领学生经历真实、深刻、完整的学习过程,这样才能使学生真正学会学习,为学生一生的数学学习与发展奠定基础,提升学生的数学素养。
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