经历：让学生学会学习

作者：周德芳

来源：小学教学参考, 2022, (05): 90-92.

• 小学数学
• 学会学习
• 情境
• 核心问题

只有在经历中数学学习才能真正发生。在小学数学教学中，教师应从学生立场出发，引领学生经历真实、深刻、完整的学习过程，这样才能使学生真正学会学习，为学生一生的数学学习与发展奠定基础，提升学生的数学素养。