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摘要
<正>在教育信息化生态系统中,有三大推动力量:教育信息化评价指标体系制定、评估工作开展和评估建模分析,这三者相互依赖、相互影响。高校信息化建设的现状与问题自从教育部发布《教育信息化2.0行动计划》以来,安徽省高校积极展开面向教育信息化2.0的信息化改革。目前,安徽高校教育信息化建设在基础设施、业务支撑、业务应用和保障体系方面发展相对较好,但是重复建设和无效建设问题仍很难避免;在数据与资源建设方面发展较弱且不均衡,数据孤岛问题尚未完全解决;智慧校园建设已经着手开展,但具体实施方案还处于摸索中,有待于明确的指导。通过分析安徽省教育信息化发展现状,我们认为制约安徽教育信息化发展的因素主要体现在以下几个方面:
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