小学教育课堂中,培养学生对于图形的认识,由图形在大脑中形成这个图形的整体形状与特点。教学中,学生的空间观念对于数学的学习非常重要,从简单的图形逐步过渡到难点的图形,培养学生看见一个图形会形成举一反三的习惯。讨论图形在空间中的特性,使学生形成空间想象的能力。下面会提出合理的教学策略培养小学数学图形与空间观念之间的联系。
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