职业院校现代学徒制人才培养模式的构建，是当下我国职业教育改革与发展的热点问题之一，是职业教育的一种新型人才培养模式，我国通过在职业院校的试点，取得了一定成果，但受各方因素的影响，作为一种职业院校人才培养模式，在改革和发展中还存在一些问题。就世界范围而言，英国、德国等是较早施行现代学徒制的国家，对比他们的各自特色和成功经验，进行反思，并加以学习与借鉴，并提出相应的解决对策。
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