《传热学》课程思政内容与模式设计

作者：高正阳; 刘彦丰; 孙芳; 高鹏; 黄新颖

来源：中国电力教育, 2020, (10): 53-55.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2020.10.022

本文从课程思政角度,分析了《传热学》课程内容的特点,设计了课程思政内容与实施方法,收集了具有鲜明思政意义的实际工程案例,挖掘了课程相关知识内容的思政内涵,融合了课程内容与思政理念,并总结了《传热学》课程思政模式。

• 单位
  华北电力大学