智慧场景与园本课程有效融合的行动研究

作者：林宁宁

来源：当代家庭教育, 2023, (15): 10-13.

• 智慧场景
• 园本课程
• 行动研究

教育信息化2.0的不断发展对学前教育产生了深远影响。为了探究智慧场景与园本课程的有效融合，文章采用行动研究法，挖掘智慧场景的最大优势，通过三轮行动，尝试变革园本课程的实施方式和幼儿的学习方式，促进保教质量的提高。研究发现：在智慧场景下，满足了幼儿自主性学习的需求；在智慧场景下，提升了教师的园本课程开发能力和信息素养；基于智慧场景，有效提升了园本课程的教学质量。通过研究，文章揭示了智慧场景有效促进了园本课程的优化，可为二者的融合应用提供新的思路和新的思考。