高中数学教学中的小组合作学习策略研究

作者：何任天

来源：课程教育研究, 2019, (26): 50-51.

• 高中数学
• 小组合作学习
• 策略

在我国的教育工作中,高中阶段的教学工作是其中十分重要的阶段,高中教学工作的质量会直接影响到学生未来的学习和成长,所以我国一直以来也十分重视高中教学工作。在高中教学工作中,数学教学能够帮助学生培养起更加健全的逻辑思维能力,培养学生的数学思维,但是教学内容的难度也进一步增加,学生的学习质量和效率显著降低,在这种情况下小组合作学习作为一种有效的学习策略,将其应用于高中数学教学工作中,能够起到十分显著的效果。本文就针对高中数学教学工作中的小组合作学习策略应用进行探讨,提高高中数学教学的质量和效率。