利用“尝试”式学习提高复习效果的探索

作者：陈宝莲

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(36): 22-24.

• “尝试”式复习
• 初中物理
• 复习课

针对复习课普遍低效的现象,利用“尝试”式学习让学生亲身经历知识的建构、探究、理解和应用的全过程,让学生尝试自我诊断、自我解决、自我提升,提高复习课效果。