随着新经济快速发展和国家战略需求不断地产生,对工程技术人才的要求越来越高,迫切需要高校培养具有创新创业能力和跨界整合能力的新型工科人才。作为新工科学科中重要基础课程——大学物理,其教学内容必须进行变革才能适应新形势发展的需要。本文通过对工科大学物理一线教学改革的实践与思考,对新工科大学物理教学内容的改革进行初步探讨,给出富有建设性的意见。
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