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摘要
新课标贯彻“立德树人”和“健康第一”育人理念，倡导“自由、合作、探究”的学习方式，要求学校将体育学科核心理念融入日常教学，充分挖掘学科价值与育人价值，进一步推进体育课堂教学改革。文章基于对初中体育足球课堂教学的实质、特征及基本要素的认识，以新课标中初中体育学科育人理念为引领，围绕新课标内涵、学生学情及价值实现等要素，结合球类项目特有的学理特征，通过“足球变向运球”课堂教学案例分析，积极探索初中足球课堂教学新范式，充分发挥学科育人的功效，将核心素养培育和人的终身发展作为初中体育课堂教学改革的首要任务。
