基于多元智能理论的高中数学阅读研究

作者：曹黎星

来源：中学教学参考, 2023, (20): 7-10.

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多元智能理论主张个性化教育，它所体现的教学要求与新课改所制订的教学目标相一致。阅读是学生需要具备的一项学习技能。但是，在高中数学课堂上，教师往往忽略学生阅读能力的培养。文章主要基于多元智能理论对高中数学阅读的有效性问题进行研究。