小学语文教学过程中，阅读教学是非常重要的部分，但由于受到传统阅读教学方式的影响，教师在教学过程中采用的阅读方式较少，不利于激发学生的学习兴趣。随着教学改革的进行，教师在教学过程中要转变单一的阅读方式，结合创新观念研究多样化的阅读方式，使学生在学习过程中能认真阅读，在阅读和感悟中促进他们情感世界与精神世界的构建，让学生能通过情感感受生活，体验情感，并表达情感，真正使学生的阅读水平以及阅读能力得到提高。
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