运动就好像是人一生丰富多彩的经历，有高潮与低谷、也有顺境与挫折，短时间内体验一遍人生况味，确实有增广见闻、加深生命厚度的作用。从审美角度来看，只是体育之魅力，而在教育者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的最好方式。初中生还处于叛逆期，他们的品德容易被各种各样的外界因素影响，教师更应该格外注意学生的品德发展，在体育教学中，可以将运动与德育结合起来，探究适合初中学生的教学方法。本文以笔者自身的观点浅析在初中体育教学中如何培育学生的品德。
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