阅读是培养和提升学生语言能力的有效途径,英语阅读为学生提供了最有效、最重要的输入。但在开放英语教学中,阅读教学仍然是最薄弱的环节,大部分学生在英语阅读中面临许多困难。本文结合电大开放英语教学的"教情""学情",通过在开放英语阅读教学中设计应用小组合作学习模式,以期激发学生对英语阅读的兴趣,培养学生的英语阅读技巧和自主学习能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
