课程思政背景下的“基础法语”教学探究

作者：彭杰

来源：大学, 2020, (24): 39-40.

• 立德树人
• 基础法语
• 课程思政

落实立德树人是每位高校教师都要切实履行的职责，为了更好地推进课程思政教育建设，文章从基础法语课程的教学实际出发，探讨如何在专业课程中深入挖掘思政元素，并将其合理而巧妙地融入专业课程中，使教学既有“课程智慧”又有“思政温度”，也希望此研究能对外语类专业课程思政建设提供些许参考。

• 单位
  淮阴师范学院