《建筑工程测量》教学是通过测量理论学习和实践技能训练实现学生测量综合能力的培养。测量实践教学场地通常位于室外,教学活动围绕测量仪器设备使用和测量任务实施展开,如何发挥超星学习通平台的优势实现测量实践教学的改革,探讨出通过"线上、线下"有效融合的方式,达到提升教学效果和提高学生测量综合能力的目的,是本文研究的重点。
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