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摘要
从20世纪初西方教学模式引入中国后，中国画与其他学科共同接受现代教育转型至今，高校中国画教学依然处在陈旧的教学模式中。而随着数字信息时代的发展，量化数据统计分析已经渗透到工作、生活、教育的方方面面。该文的主题是在大数据的时代背景下，结合定量的数据统计分析来发展和改进高校中国画课程教学方法。打破以往仅仅以感性的个人主观分析就定性的研究形式，进一步采用通过理性的量化数据分析得出中国画教学方法的创新发展实施策略。同时该研究也关注如何将隐性知识更有效地融入到中国画学习过程中。最终给出六项具体的改进措施，为高校中国画课程教学改革提出理性分析和指导建议。
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单位青岛黄海学院
