随着新课改在小学科学教学中的不断推进,生本教育理念越来越深入人心。项目式教学在小学科学教学中,强调学生应参与整个学习过程,通过自主探究与合作学习,增强他们的课堂感知,从而提升小学科学教学的质量。项目式教学是教师与学生角色的换位,有效提升了学生的自主学习能力及创新能力,有效提升了学生的核心素养。本文针对生本理念下,小学科学项目式教学的应用策略展开了以下研究。
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