向课堂“预约”精彩的“生成”——对数学课堂教学中“预设”与“生成”的思考

作者：陈江嵩; 章勤琼

来源：中学教研(数学), 2016, (12): 26-29.

• 初中数学
• 课堂教学
• 圆的复习
• 预设
• 生成

在初中数学课堂中,需处理好"预设"与"生成"的关系.通过一节圆的复习课,指出精彩的课堂既需要课前精心的预设,也需要在教学中处理好课堂中的各种生成.要向课堂"预约"精彩的"生成",做好以下几点:教学内容的预设要留有生成空间;课堂提问要有适当的引导;对学生的生成要有及时有效的反馈.

• 单位
  温州大学