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摘要
在互联网时代,语言表达和传播受到互联网深刻影响。网络流行语在网络上逐渐流行,它体现了网民价值观一致的共鸣性、情感相通的共振性、所见略同的共享性、趣味相投的共乐性,既反映了网民的价值观倾向,又对年轻人尤其是大学生价值观产生影响。学术界对此研究分歧较大,正反两种观点对立性明显,而且多数相关研究为定性分析,缺少实证研究之类的定量分析。从实证的角度,探索和检验了网络流行语对培育大学生社会主义核心价值观的影响。结果表明,网络流行语对培育大学生社会主义核心价值观有直接正相关影响,此外,网络流行语对上网程度和社会主义核心价值观的关系还存在强烈的中介作用。文章弥补了当前研究的不足,对进一步深入研究社会主义核心价值观及其教育具有参考价值。
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