当前,随着英语运用的地区、行业和领域越来越广泛,我国教育愈加重视英语教学,在多个教育阶段均开设有英语课程。英语是一门特殊的语言类学科,语言与文化密不可分,词汇是构成英语语言的基本元素,在跨文化交际下开展词汇教学是必然的,也是升华教学效果的关键。笔者以跨文化交际下的英语词汇教学为试论对象,并提出一些恰当对策。