摘要

初中英语学习出发点是语言学习、沟通、交流,建立教师与学生之间沟通的桥梁。教师要从初中英语课堂的实践教育教学经验出发,提出尊重学生差异、搭建师生渠道以及应用多元化教学的和谐师生关系构建策略。传统的英语课堂教学模式已经不适用于现代化教育要求了,不利于初中生学习英语,而构建和谐的师生关系,不仅激发了学生学习英语的积极性,还提高了学生的语言学习能力,有利于建立现代化新型的和谐师生关系,建立趣味性语言学习课堂。希望本文能够对其他初中英语教师有所帮助。