《马克思主义基本原理概论》课程中“去极端化”教育的路径研究

作者：王莹

来源：福建茶叶, 2019, 41(09): 105.

• 《原理》课程
• “去极端化”
• 路径

新疆意识形态领域的斗争非常复杂,抵御和清除宗教极端思想在高校的渗透,不仅是高校头等重要的任务,更是落实新疆社会稳定和长治久安工作总目标。本文以马克思主义五观为立足点联系新疆实际,探寻《马克思主义基本原理概论》课程中去极端化教育的路径,引导学生正本清源,树立正确的理想信念。

• 单位
  新疆农业职业技术学院