高中数学“分层教学法”的应用策略研究

作者：叶挺青

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (04): 143.

• 高中数学
• 分层教学法
• 应用策略

分层教学尊重学生的差异性,旨在激发每一位学生学习的潜能,注重强调促进学生的全面发展,是教育以人为本理念下"因材施教"的根本体现。文章分析了"分层教学法"的价值和优势,指出了当前分层教学存在的问题与不足,并有针对性地提出了改进和优化的实施策略。