初中几何反常规路径问题的解题策略探析

作者：陈家灿

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (14): 44-47.

• 初中几何
• 反常规
• 解题策略

师生共同经历“顺流溯源,抽丝剥茧”的过程才能有效形成解题策略,才是真正的课内提质增效.以一道初中平面几何路径问题的解题教学,探析此策略的应用.