摘要

通过对职场视阈下的学生现状进行分析,发现学生对职场认知上的缺失以及学校在人才培养中与职场对接上出现的问题。以山东劳动职业技术学院为例介绍了"准职场"特色文化建设与卓越技师培养的融合路径,为高技能人才培养探索一条新的道路。

  • 单位
    山东劳动职业技术学院