关注过程性评价,促学生全面发展

作者：何哲慧

来源：上海教育, 2020, Z1: 162-163.

<正>随着信息技术的进步,信息化、数字化和智能化不断浸染着学校教育教学的方方面面。移动终端设备以其强大、便捷、快速的处理能力让学校评价改革事半功倍。以当前学科核心素养培育热潮为指向,以信息化平台为着力点,奉贤区教育学院附属实验小学致力于深入的、系统的综合素质评价系统的校本化实践。为什么做——综合素质评价系统的趋势意义

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  教育学院