探究农村初中英语课堂教学中微课资源的合理应用

作者：徐秀梅

来源：学周刊, 2018, (32): 139-140.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.32.087

• 农村初中
• 英语教学
• 微课资源
• 应用

随着农村初中教育发展进程的加快,对教学质量的要求更高。然而受教学条件等因素的影响,农村初中英语课堂教学活动仍存在课堂教学模式单一、学生被动接受、知识比较零散等缺陷。运用微课教学可以培养和提高学生的自主学习能力,激发学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学成效。因此,教师要注重在课前、课中、课后合理应用微课资源,促进农村初中英语课堂教学的高效开展。