通过在新农科发展背景下,集专业课程教学与思政元素育人为一体,从课程思政的必要性、课程思政的目标和课程思政元素挖掘等方面入手,对《绿洲农业生态学》课程进行课程思政教学探讨。以生态文明价值观引领,如何利用多种教学平台资源与平台,在混合式教学基础上,将课程思政元素"如盐融水"到专业课程,从"理论-实验-实习-实践"一体化的教学育人体系统出发,加强实践创新能力培养,提升新农科建设背景下课程思政的教书育人成效。
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