小学数学情境与有效创设探讨

作者：武新梅

来源：新课程, 2018, (01): 118.

• 小学数学
• 教学情境
• 创设
• 措施

当前随着教育教学体制的不断改革,素质教育的深入发展,提升小学数学课堂效率也是一项重要内容,在课堂教学中,学生的数学学习兴趣是十分重要的,这就需要充分发挥教师的作用,在教学中能够调动学生的学习积极性。将从小学数学课堂教学中,通过创设教学情境提升学生的学习效率方面进行分析,提出相应的措施。