《荷塘月色》二疑及其教学启示

作者：刘开松

来源：中学教学参考, 2019, (07): 22-24.

• 文眼
• 版本比较
• 思辨
• 《荷塘月色》

经典文本常读常新,也常教常新。《荷塘月色》的文眼"这几天心里颇不宁静"历来像一个谜,吸引无数读者一探谜底。旧版教材的删改与新版教材的恢复也给教学带来了广阔的探究空间。新课标的颁布为整本书阅读和思辨性阅读指明了道路,也给经典文本在发展学生思维方面带来新的启示。