小学科学课程对小学生科学素养的形成有十分重要的作用，而科学实验是科学课中完善科学认知、促进思维发展、形成探究实践能力、培养科学态度与社会责任感，最终提升科学素养的重要环节。本文从科学知识和科学素养两个方面阐述了小学科学教学的价值，结合一些典型案例，总结了在教学实践中使用的有效教学策略，旨在提高实验教学的有效性，从而提升小学科学实验教学质量。
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