小学语文群文阅读教学策略

作者：李迎兰

来源：家长, 2023, (07): 153-155.

<正>伴随学科新课改教育理念的应用与落实，语文教育工作者对语文教学过程进行了完善和调整，其中阅读环节是语文教学的重要组成部分，合理开展阅读教学能提升学生的语言理解与分析能力，是培养发散性学习思维的主要途径。教师应在新课改政策应用的过程中探索创新阅读教学的方法，而群文阅读是一种新型的阅读教学模式，强调将有关联性的文本联系起来，在对多篇文章的整理和归纳中增加对文章写作技巧等特征的了解，以便切实掌握更多阅读分析技巧。因此，教师应采用群文阅读的方式开展语文阅读教学，在总结以往阅读教学经验的基础上创新阅读教育模式，激发学生深入解读教材文本的兴趣，促进其语文学习技能的全面发展，实现学生阅读质量与数量的双重提升。